Educar em Tempos de Inteligência Artificial
Fundação Fernando Henrique Cardoso
Sobre o material
O quarto volume da coleção Corações e Mentes propõe caminhos formativos para que professores se tornem mediadores capazes de desenvolver pensamento crítico e valores democráticos diante das transformações provocadas pela inteligência artificial. O material combina análise conceitual sobre IA, democracia e impactos sociais com atividades que incentivam checagem de fatos, criação de guias críticos e comparações entre respostas humanas e geradas por IA.
A proposta é aplicável em diferentes realidades escolares, com estímulo ao protagonismo juvenil e à construção de postura ética diante das tecnologias digitais. Indicado para professores do Ensino Fundamental ao Médio que trabalham educação digital, ética ou cidadania.
O curador destaca a originalidade da abordagem, integrando IA, valores democráticos e metodologias ativas, com alerta de que algumas atividades pressupõem acesso a ferramentas digitais. Acesse o guia para conhecer a proposta completa.
O que você vai encontrar
- Desenvolver letramento crítico em inteligência artificial na escola
- Aplicar atividades de checagem de fatos e análise de respostas de IA
- Fortalecer ética digital e autonomia intelectual dos estudantes
- Adaptar a proposta a diferentes níveis de acesso digital
Licença: CC BY-NC-SA